aprendojugando2 Actividades del centro, Ciencias Naturales

Visita a la fábrica de juguetes Injusa

Hoy hemos visitado una fábrica de nuestra localidad de gran tradición juguetera:Injusa.

Hemos recorrido sus pasillos donde hemos visto cómo las máquinas sacaban las piezas y les ponían pegatinas, cómo las personas miraban para que todo estuviera bien, cómo se empaquetaban los juguetes y se distribuían en grandes estanterías…

Familiares de algunos/as de nuestros/as alumnos/as trabajan allí y se han alegrado mucho al recibir su visita.

Varios/as alumnos/as han tenido la suerte de poder probar algunos de sus coches y motos.

Para finalizar nos ha regalado una mochila y una cantimplora para todas y todos.

Ha sido una actividad complementaria a nuestro proyecto y estoy convencida de que han aprendido y disfrutado.

¡Gracias a la familia Injusa por el recibimiento y trato recibido!

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¡Al abordaje!

Hemos empezado la clase con unos mensajes secretos que cogí de una botella que me encontré en la playa este fin de semana…(algunos/as decían que era mentira y les he animado a dejarse llevar y a volar con su imaginación).

Esos mensajes se descifraban pintando con acuarelas.Unos se leían mejor que otros debido al agua del mar…

Tras los mensajes,dos alumnos nos han explicado la vida de los piratas,las partes de un barco…

Luego hemos hecho un dossier de pasatiempos piratas,un barco pirata, un juramento pirata con nuestra foto…

El resumen del día de hoy ha sido que ha sido diferente al resto y les ha gustado.

Tomo nota.

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Apoyo visual en las mesas

A partir de mañana tendrán en cada mesa un apoyo visual más completo que el anterior.

Además del abecedario en mayúscula y minúscula (diferenciando en colores las vocales y consonantes) se ha añadido la recta numérica con números hasta el 20 diferenciando decenas y unidades.

Hoy hemos empezado a trabajar la recta numérica en papel, haciendo sumas de dos sumandos hasta el 19.

Os seguiremos informando de nuestros progresos…

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Nuevas actividades matutinas

Hemos colocado en la pizarra dos nuevos paneles que trabajaremos cada mañana.

Uno es la frase del día y por orden de lista, escribirán una frase inventada con una palabra dada o con la letra que trabajemos ese día.

El otro es para trabajar la numeración y con el número de la fecha trabajaremos la escritura del número,anterior y posterior,descomposición…

aprendojugando2 Lengua Castellana

Fases de la escritura

El aprendizaje de la escritura pasa por diferentes fases: copiado, escritura al dictado y escritura espontánea.

Esto se realiza de manera gradual y en la clase estamos trabajando las tres fases,adaptándonos a las características de cada niño/a.

Hoy han realizado algunos/as alumnos/as escritura libre en la que no hay un modelo sonoro. Se escribe lo que cada niño/a internamente representa a nivel mental y el resultado ha sido:

Escribe palabras del colegio