La profesora de audición y lenguaje ha preparado para nuestra aula unos juegos para trabajar la conciencia fonológica,discriminación auditiva ,lectura…Todos ellos tematizamos con Halloween.
¡Ha sido monstruosamente divertido!
Primera sesión de motivación: visita sorpresa a una exposición de objetos.
Hemos llegado a la conclusión que son máquinas,que nos facilitan la vida, que unas tienen pocas piezas y otras muchas,que unas van con luz y otras no,unas son modernas y otras antiguas…
Seguiremos informando.
Este fin de semana fui a un supermercado y vi una colonia cuyo nombre es la del título de la obra de teatro que hizo el grupo de cuarto de primaria el año pasado.
La compré y hoy hemos ido todo el grupo de primero a regalársela. Ha sido muy bonito porque habían hermanas y hermanos en la clase de los mayores y se han dicho cosas muy bonitas por ambas partes.
El nuevo grupo de quinto se la ha quedado en clase de amuleto para que les dé suerte este año.
¡Qué bonito y qué fácil es hacer a los peques felices!
¡Buenos días!He visto esta imagen y he creído conveniente compartirla con vosotras/os.
Hoy empezaremos el día en el aula con esta imagen y la lectura de un cuento.
Adjunto texto que le acompaña.
Ayer,comenzamos nuestra primera sesión como apadrinados lectores.
Tras la explicación de la actividad,estaban muy ilusionados/as. Recibimos a nuestras madrinas y padrinos lectores y nos fuimos a la biblioteca del cole donde libremente se pusieron por parejas y los mayores de tercero le leyeron un libro a los/as peques de primero.
Fue muy bonito y educativo. Repetiremos esta sesión quincenalmente a lo largo del curso.
Cuando los ingredientes son maravillosos,el éxito de la receta está asegurado.
Lanzaremos los dados por equipos y tendremos que inventarnos una historia y después contarla al resto de la clase.
Preparando materiales…
Los campos semánticos se harán por equipos con rotuladores vileda y las fototarjetas las utilizaremos para repasar las letras ya trabajadas en la pizarra por equipos.
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